Valores

DURAÇÃO: 1 ANO LETIVO.

SÉRIES A QUE SE DESTINA: EDUCAÇÃO INFANTIL A 4ª SÉRIE

JUSTIFICATIVA

            Educar! Tarefa das mais difíceis! Como se preparar na vida e para a vida? Todo ser humano tem suas crenças e com base nelas seus pensamentos e sentimentos, que culminam nas atitudes.Acredita-se numa sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem compromissados com o bem comum. A escola se tornaria vazia e ineficiente se  omitisse de resgatar certos valores "adormecidos" na consciência humana. Por esse motivo, torna-se essencial refletir o mundo atual, fortalecer e renovar as "crenças", inserindo no processo educacional valores que possibilitem a formação integral de nossos alunos.

OBJETIVOS

O professor, entendendo que o agente principal da escola é o aluno, deverá:

Compromissar-se com a filosofia de nossa escola;

Propiciar o desenvolvimento de virtudes indispensáveis à formação  humana;

Intensificar o trabalho de valores, consciente do papel social da escola, de modo a oportunizar as reflexões e atitudes que visam ao bem-estar dos cidadãos e o fortalecimento da autonomia dos homens.

PROCEDIMENTOS

Os valores a serem trabalhados deverão atravessar as áreas  de conhecimento. O professor deverá estar atento aos melhores momentos
para tratar deste assunto. Poderão ser ocasiões imprevistas – como uma
notícia no jornal ou uma briga no recreio, que mobilizem os alunos – ou
ocasiões criadas pela sensibilidade do professor.

Todos os docentes deverão ler, para suporte de seus enfoques, o Livro das

virtudes para crianças de William Bennett. Editora Nova Fronteira.

Selecionar canções coerentes com as temáticas em voga.

Organizar murais sobre os valores a serem abordados em cada mês.

Incentivar e proporcionar a leitura e a produção de textos com o valor em

questão.

Realizar dinâmicas de grupos que favoreçam essas reflexões (ver  sugestões).

Seguir o cronograma:

Valores trabalhados  no  ano  de 20___________

FEVEREIRO  /AGOSTO

2ª quinzena – amizade

1ª quinzena – verdade

MARÇO

2ª quinzena – União
1ª quinzena – cooperação

ABRIL

2ª quinzena – Dedicação

1ª quinzena –

Responsabilidade

MAIO

2ª quinzena – Partilha

1ª quinzena – amor

JUNHO

2ª quinzena – Paz
1ª quinzena – honestidade
2ª quinzena – justiça

AGOSTO

2ª quinzena – respeito

1ª quinzena – Liberdade

OUTUBRO

2ª quinzena – carinho

1ª quinzena – Alegria

NOVEMBRO

2ª quinzena – bondade

1ª quinzena – Solidariedade

  Os valores acima mencionados não foram escolhidos por mero acaso, mas por meio da pesquisa realizada pela escola, a qual possibilitou um levantamento dos anseios dos pais em relação ao que gostariam que fosse trabalhado com seus filhos.

Bibliografia de apoio

Coleção Valores para a Vida – Enciclopédia Britânica do Brasil.

Coleção Sentimentos, de Janine Amos. Editora EKO.

Fábulas,

·         Coleção Se Ligue em Você, de Luiz A. Gasparetto. São Paulo, Espaço, Vida &  Consciência.

·         O desafio do mar, de Vilmar Berna. São Paulo, Paulinas.

·         Aprendendo a ser e a conviver, de Margarida Serrão e Maria Clarice

          Baleeiro. São Paulo, FTD.