PROJETO INTERDISCIPLINAR

PROJETO INTERDISCIPLINAR 01 - Meio Ambiente e Qualidade de Vida: Conscientizar para Preservar!

OBJETIVO GERAL

ü  Reconhecer as responsabilidades individuais e coletivas a esse tema, planejar ações que contribuam para as transformações de qualidade de vida na escola e na comunidade, propiciando mudanças no lugar, na Cidade, no Estado, no País e também no Mundo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ü  Participar na construção de um futuro sustentável para a comunidade escolar;

ü  Descobrir e incentivar uma nova geração que se empenhe em contribuir para a solução dos problemas sociais e ambientais;

ü  Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente para a sociedade;

ü  Identificar os recursos naturais necessários à boa qualidade de vida;

METAS

ü  Trabalhar a dimensão da relação: MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA para sociedades sustentáveis;

ü  Trabalhar este projeto a partir das realidades locais estabelecendo as devidas conexões com a realidade planetária, objetivando a conscientização para a transformação;

ü  Incentivar a produção de conhecimentos, metodologias e práticas de Educação Ambiental;

ü  Sensibilizar a comunidade onde estamos inseridos para que possamos efetivar as ações sobre Educação Ambiental;

DISTRIBUIÇÃO DE TEMAS

NÍVEL / ANO	TEMAS
	Minha relação com os animais aquáticos: uma história a preservar!
	Floresta: o que eu encontro lá?
	Água: o bem nosso de cada dia
1º Ano	Cuidar da natureza é cuidar de mim: o jogo de não jogar.
2º Ano	O Planeta Terra pede socorro!
3º Ano	Meio Ambiente: equilíbrio e desequilíbrio ecológico.
4º Ano	O meio ambiente no PE: a ameaça aos mangues e a devastação
5º Ano	Humanidade, Tecnologia e Natureza

SUGESTÕES DE AÇÕES AO LONGO DO PROJETO

ü  Fazer campanha de uso racional de água e energia;

ü  Plantar árvores na Escola e nas ruas próximas à Instituição;

ü  Implementar a coleta seletiva na Escola;

ü  Contribuir com a limpeza da sala e da Escola;

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS

ü  Pesquisas;

ü  Entrevistas;

ü  Atividades com recorte e colagem;

ü  Vitrine viva;

ü  Exposição de frutas;

ü  Produção de história em quadrinhos;

ü  Confecção de livros gigantes;

ü  Uso de materiais reciclados para produção de brinquedos

ü  Atividades lúdicas (jogos)

ü  Painel de imagens (pode ser fotográfico);

ü  Varal de poesias;

ü  Aula-passeio (a partir do bairro);

ü  Confecção de mural com rótulos;

ü  Confecção de pequenos livros;

ü  Desenhos;

ü  Leituras e releituras de textos literários;

ü  Atividades com dobraduras;

ü  Dramatização;

ü  Campanhas Publicitárias no bairro (folders, panfletos);

ü  Plantio de mudas na Escola e nas ruas próximas;

ü  Seminário interno;

ü  Mobilização externa para apresentação do evento;

ü  Produção e exibição de vídeos com fotos sobre o desenvolvimento do projeto;

ü  Uso de músicas;

ü  Formação do grupo PELOTÃO DO MEIO AMBIENTE