Textos com interpretação

Leia o texto:

A natureza em risco: extinção

Extinguir significa fazer com que uma coisa desapareça para sempre. Essa palavra, infelizmente, está sendo muito usada para descrever a triste situação de muitos animais na face da Terra. Você, com certeza, já ouviu dizer que as baleias, os tigres, as onças estão correndo risco de extinção. [...]

Muitas vezes, a extinção é causada pela introdução, em uma certa região, de uma espécie que não vivia lá. Se essa espécie for agressiva poderá acabar com os outros animais da região. Por isso, não é aconselhável introduzirmos animais de um certo país em outro, sem antes sabermos quais as consequências que isso pode acarretar.

Um exemplo de extinção é o Dodô, uma ave grande que vivia na Ilha Maurício, no Oceano Índico. Com a chegada dos colonizadores europeus, as populações dessa ave começaram a diminuir.

Ela era grande e não conseguia voar, por isso se tornou um alvo fácil para os caçadores. O homem, sem se preocupar em preservá-la, acabou eliminando essa ave preciosa. O último Dodô foi visto em 1681. [...]

Bragança Jornal Diário. 29 mar. 2000. Suplemento infantil. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

 01) De acordo com esse texto, a informação mais importante é:

A) a definição da palavra extinção.

B) a chegada dos imigrantes europeus.

C) o jeito de se prevenir a extinção.

D) o perigo de extinção de animais.

A Amazônia é nossa

Trecho de um debate com Cristóvam Buarque

     [...] Se a Amazônia, sob uma ética humanista, deve ser internacionalizada, internacionalizemos também as reservas de petróleo do mundo inteiro. O petróleo é tão importante para o bem-estar da humanidade quanto a Amazônia para nosso futuro[...]

     Se os EUA querem internacionalizara Amazônia, pelo risco de deixá-la nas mãos de brasileiros, internacionalizemos todos os arsenais nucleares dos EUA. Até porque eles já demonstraram que são capazes de usar essas armas, provocando uma destruição milhares de vezes maior do que as lamentáveis queimadas feitas nas florestas do Brasil.

     Nos seu debates, os atuais candidatos à presidência dos EUA têm defendido a ideia de internacionalizar as reservas florestais do mundo em troca da dívida.

     Começamos usando essa dívida para garantir que cada criança do mundo tenha possibilidade de comer e de ir à escola. Internacionalizaremos as crianças tratando-as, todas elas, não importando o país onde eles nasceram, como patrimônio que merece cuidados do mundo inteiro [...]

     Como humanista, aceito defender a internacionalização do mundo [...]. Mas, enquanto o mundo me tratar como brasileiro, lutarei para que a Amazônia seja nossa. Só nossa!.

BUARQUE, Cristóvam. Fale! Ano II, n26, p. 34, set. 2004

2) Qual é a opinião do autor desse texto a respeito da internacionalização da Amazônia?

A) A Amazônia deve ser internacionalizada em troca da dívida.

B) A Amazônia é um patrimônio brasileiro e dos EUA.

C) A floresta é patrimônio brasileiro e lutará para continuar assim.

D) A floresta nas mãos dos brasileiros corre um grande risco.

Entenda o terremoto e o tsunami que atingiram o Japão

      Parecia um dia normal na escola quando o japonês Mokimasa Mitsui, 13, de Tóquio, sentiu a terra tremer. “Achei que o mundo fosse acabar”, conta. Apesar de já estar acostumado com tremores, o menino sentiu medo.

      Não era para menos: o terremoto que aconteceu em 11 de março pegou todo mundo de surpresa. Ele causou ondas enormes e foi o maior da história do Japão.

      O desastre foi grande, mas cientistas dizem que seria pior se os japoneses não estivessem tão preparados. Ali, por exemplo, os prédios resistem aos chacoalhões.

       A Terra é como um ovo cozido com a casca quebrada. Ela tem um centro líquido que vive se mexendo. Seus movimentos fazem os pedaços de casca, as placas tectônicas, se empurrarem. Tanta pressão gera o terremoto.

Disponível em:Acesso em: 20 mar. 2011.

3) De acordo com esse texto, as consequências do terremoto foram menores porque:

A)                 a Terra é como um ovo cozido com a casca quebrada.

B)              as placas tectônicas foram empurradas gerando muita pressão.

C)                 o centro da terra tem consistência líquida e vive se mexendo.

D)                os japoneses estavam preparados para esse tipo de acontecimento.

4 ) O tema desse texto é

A)   a vida de um menino japonês em Tóquio.

B)   as características dos prédios do Japão.

C)   o interior do planeta Terra e as placas tectônicas.

D)   os fenômenos da natureza ocorridos na Japão.